护理专业2021级毕业设计工作总结

毕业设计是高等学校人才培养计划的重要组成部分，是教学过程中重要的实践教学环节，是人才培养质量的全面检验，是培养学生职业素养、专业能力、学习能力、创新意识和实践作风等的有效手段。毕业设计成绩评定合格为高等院校学生毕业的必备条件，因此为了确保毕业设计的质量，帮助学生稳步步入临床护理工作，我院领导高度重视，成立了院长牵头，教学副院长具体实施的毕业工作领导小组和毕业设计指导小组，为该项工作在组织领导和专业指导上提供了强有力的保障。为了提高指导水平，根据指导老师资格要求，挑选了专业知识丰富、责任心强的老师担任指导工作，并将毕业设计、毕业实习等工作做了合理、科学的统筹安排，有计划有步骤地加以实施。现将毕业设计指导工作的具体情况汇报如下：

一、工作概况

护理学院2021级3年制护理专业毕业生1391人，有三位同学未按时完成毕业设计，达不到毕业标准。其他均完成了毕业设计的撰写，基本上达到了教学要求，巩固了学生的理论知识和专业知识，提高了学生的临床思维能力和分析问题、解决问题的能力。

二、工作流程

1.精心组织，提前做好毕业设计工作的准备

护理学院毕业生较多，工作量大，工作细致、复杂，在压力下考验着学院的组织潜力和指导潜力。护理学院提前于2024年4月15日建立了毕业设计领导小组，制定护理学院2024届毕业生毕业设计工作方案及考核办法，整个工作在领导小组的领导下有序开展。毕业指导工作中指导老师是关键一环，指导小组在2024年4月16日晚上召开全体指导老师会议，会上护理学院院长许静同志提出：“精心指导、严格管理”的指导思想，进一步明确了指导老师的职责，并提出了具体要求。紧跟其后，4月17日-4月20日经学校指导老师、临床指导老师共同讨论后确定毕业设计模板，并下发给学生。由此，毕业设计工作在“精心指导、严格管理、认真实践、精心设计”的指导下正式启动。

2.合理科学的安排时间，保证毕业设计按时完成

为了保证毕业设计的质量，规范毕业设计写作格式，我学院对毕业设计工作的时间做出合理的、科学的安排，要求2024届护理专业毕业生在指导老师的指导下，按规定时间先后完成资料收集、《毕业设计任务书》和《毕业设计成果》的撰写等工作。

同时要求指导老师，既要在统一时间内完成任务，又要统筹学生实习时间、护士执业考试、就业与毕业设计时间，还要兼顾指导老师平常教学和指导教学的关系。因此每一阶段之间预留必须的空间，机动地协调、衔接这些关系，既有保证毕业设计、实习的时间，又不能使质量草率敷衍。随时掌握工作中出现的问题，适时、快捷地解决问题，有助于工作的开展。例如，我们了解到有些学生对每一阶段的时间要求不清楚，甚至个别人不明白安排。反映出指导工作存在疏漏，针对此类情况，教学秘书再发通知，同时要求指导老师加强与学生的联系。所有指导老师均在规定的时间完成了《毕业设计任务书》和《毕业设计成果》初稿修改、定稿、成绩评定、上传至网络平台等工作。

三、存在问题

1.毕业设计题目方面

虽然毕业设计题目强调以设计为主，但是还是存在一些问题。很多题目依然过于宽泛。另外，由于毕业设计工作周期较长，同时存在不可预见性，有部分学生在中间对选题进行了更换，对设计质量有一定影响。

2.毕业设计格式方面

为了统一格式，制定了毕业设计撰写规范，并发给了每位指导老师、每位同学。而且在2024年5月6日晚上召开的全体指导老师会议上，强调毕业设计格式及要求，但是依然存在格式问题。主要原因是很多学生根本不看、不遵守。

3.护理计划单方面

护理诊断的时间和顺序存在不合理现象，很多同学的护理计划单过于简单，只有入院当天和出院当天的记录。

4.学生与老师的交流方面

学生忙于就业，因而对毕业设计的任务完成就大打折扣，存在敷衍了事的现象。有少数同学联系不上，又不主动跟老师联系，给整个工作带来不利影响。

四、解决方案

1.明确毕业设计的目的

毕业设计的根本目的是让学生从中有些收获，这些收获包括专业知识方面的，更包括思维方式、工作方法等高层次的。我们必须给学生一个正确的观念，告知他们毕业设计的重要性，把思维方式贯穿于以后的临床工作之中。

2.毕业设计的题目精细化

针对一种疾病，精细化毕业设计题目。如糖尿病患者可以并发多种急性或慢性并发症，学生的毕业设计选题可以为糖尿病酮症酸中毒患者的护理方案设计、糖尿病足患者的护理方案设计、糖尿病周围神经病变患者的护理方案设计等，使精细化管理和精细化指导相辅相成。

3.专业课教学中加强临床思维方式的训练

以临床案例为驱动，引导学生按照护理程序对患者实施护理，强调护理评估的重要性。

4.加强学生与指导老师的交流

毕业设计的关键环节在于指导老师的指导工作，抓住这个环节整个工作就主动了。我们要适时召开指导老师会议，汇报工作流程，总结工作，解决存在问题。要求学生通过电话与指导老师沟通，交换意见。或者以通知形式通报各阶段工作，指出学生毕业设计中应注意的问题等。通过电话、网群等方式，随时和学生加强联系，保障指导工作保质保量完成。

总的来说，我护理学院的毕业设计指导工作是认真努力的，各位指导老师对待工作是严肃的，作风是踏实的。总之，经过这次毕业设计指导，为我们以后的工作积累的经验，也吸取的教训。我相信，经过全学院师生的共同努力，我们会把这项工作做得越来越好。

护理学院

2024-06-22